eco-T日記

今日は、末野原交流館で行われた、末野原ジュニアクラブさんの定期総会にお呼びいただき、出前講座をしてきました。

テーマは、『どうする地球温暖化、省エネのススメ〜子どもの未来のために〜』でした。
「地球温暖化について家族にも伝えられるようになりたい」ということと
「暗い話ではなく、誰でもできるエコライフのヒントを聞いて、
　明るい未来を描きたい」という主催者の方からの要望があり、プログラムを考えました。



本日のインタープリターは、二人とも子育て真っ最中のお母さんです。
実際に家庭で行っているエコについて分かりやすく伝えました。
（省エネ電球の話やエコドライブ、などなど。）



また、最後に、1992年の地球サミット（リオ・サミット）で
話題になったセヴァン鈴木さんのDVDを流しました。



当時１２歳だった彼女のメッセージをみなさん、じっと聞いて下さっていました。
アンケートには、あのメッセージに心を打たれた、という声がたくさんありました。

あれから、１８年。世界は、どう動いたでしょうか・・・。

「知っている」から「やっている」へ・・・
家庭でのエコライフが、無理なく、楽しく、ずっと続けていけるものになったらうれしいです。

今日は今年度最後のエコ手芸教室でした。今回つくったのはかわいいダルマのお手玉。ちりめんやはぎれの布を使っています。糸で表情をつくっているのですが、つくる人によって違った顔になるのが面白いですね。笑顔だったり、おしとやかだったり、まつげがあるダルマもありました。

インタープリター発案で始まったエコ手芸教室シリーズは、4月から3年目に突入します。初めての方もリピータの方も大歓迎！　みなさんも参加してみませんか？

今日は、新しい展示を考えるワークショップを実施しました。


前回のワークショップのときに『年表を調べて項目を出すグループ』と『来館者にどんな資料や働きかけをしたらいいかを考えるシナリオグループ』に分かれて作業をしましたが、まず最初に、それぞれが考えてきた内容を確認しました。


年表のイメージはこんな感じです。

そして、それぞれが考えてきた内容についてみんなで検討し、再びグループに分かれて、具体的に決めていきました。


年表に掲載する写真を選んでいる様子です。

最後に、新しい展示学習プログラムの発表会の日程を決めました。
5月15日（土）と5月16日（日）です。
発表会に向けて、頑張って製作していきますので、ぜひ体験しにきてくださいね。
みなさん、お楽しみに！

昨日、御蔵小学校の5年生が、環境学習に来てくれました。

先生との事前打合せで学習のねらいをうかがい『事前の出前授業』と『施設見学』を実施することになりました。
出前授業は3/4（木）に実施し、見学のめあてをみつけてもらいました。

そして、昨日が施設見学。御蔵小のみんなは、実はおととしの7月（4年生のとき）にも渡刈クリーンセンターとeco-Tの見学に来ているので、前回きた時に見れなかった場所や体験できなかったプログラムも活用し、見学にメリハリをつけるよう工夫しました。

今回の学習の要素は４つ
●渡刈クリーンセンターの見学（2階、3階、7階）
●展示学習プログラム
　・ぐるぐるめぐ〜る 資源循環を学ぼう
　・地産地消について
●空き缶プレス工場の見学（今回は特別に見学させてもらいました）
●まとめ




先生から『ふるさとを大切に思う心を育みたい』との要望もあったので、工場の7階から景色を眺めたときや地産地消の話をしたとき、足助の間伐材を使ったベンチを紹介したりしながら、そういったエッセンスも加えました。

『まとめ』では、
渡刈クリーンセンターに来て、発見したことや感じたことを発表してもらったり、これからめざす『エコ社会』について学習しました。

・低炭素社会：温暖化をすすめてしまうガスをなるべく出さないくらし
・循環型社会：ごみを減らして、限りある資源をくり返し使うくらし
・自然共生社会：将来までずっと自然の恵みを得られるくらし
これら３つがそろって『エコ社会』になります。

最後に、『私たちにできるエコ活動』ということで、くらしの中でチャレンジできるエコな取り組みのチェックシートをお土産に渡しました。
おうちや学校で、家族やお友だちとやってもらえたらうれしいです。

3/7に「親子でつくる竹はし＆はし袋」という講座を実施しました。今回の講座の先生役は竹箸づくりといえばこの人、インタープリターの山ちゃんです。ある程度削っておいた竹をやすりで整形して、箸の先を丸くすれば竹のお箸が完成！　牛乳パックと和紙でつくる箸袋も好評でした。どうやら親子でぞんぶんに楽しめた様子。つくったお箸は大事に使ってくださいね！